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湘潭大学民众打点学院简介

来源: 湖南学信网教育    2020-03-14

湘潭大学民众打点学院创立于2007年,是在本来人文学院、信息打点系、打点学院相关专业和学科整合基本上成长而来的。学院办学基本精采,学术积淀深厚,精英人才聚集。学院创立以来,承袭湘潭大学“博学笃行,盛德日新”的校训,弘扬学院“公为天下”的精力,在师资步队、人才造就、科学研究、学科建树等方面取得了可喜的后果,并在跻身海内一流民众打点学院的阶梯上迈出了重要的步骤。

学院今朝涵盖民众打点、图书情报与档案打点两个一级学科。设有政治学与行政打点系、信息打点系、常识资源打点系、电子政务系等四个解说单元。拥有民众打点、图书情报与档案打点两个一级学科博士学位授权点,社会打点、都市打点两个自主增设二级学科博士点,民众打点一级学科博士后科研活动站,民众打点、图书情报与档案打点两个一级学科硕士学位授权点,并有民众打点硕士(MPA)和图书情报硕士(MLIS)两个专业学位授权点。学院现有行政打点、政治学与行政学、信息打点与信息系统、图书馆学、档案学等本科专业5个,个中行政打点专业是国度级特色专业、湖南省重点专业、湖南省特色专业、湖南省“十三五”专业综合改良试点专业,行政打点专业、图书情报专业为省级特色专业。按照中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心连系推出的《中国大学及学科专业评价陈诉(2017-2018)》,行政打点专业为五星级专业,全国排名第6位;图书情报与档案打点专业全国排名第9位。民众打点为湖南省“十一五”“、“十二五””重点学科,评估验收均为“优秀”品级。图书情报与档案打点学科为湖南省“十二五”重点学科。民众打点学科在教育部第三轮学科评估全国排名第17位,第四轮学科评估获评B品级,图书情报与档案打点学科在中国科学评价研究中心的《中国大学及学科专业评价陈诉(2017-2018)》中全国排名第9位,在教育部第四轮学科评估中获评为C+品级。学院从2018年起开设“民众打点类专业拔尖人才造就尝试班”(即“民众打点类韶峰尝试班”),湖南自考报名,旨在造就人文与科学素养兼具、专业与学科常识兼通、率领与执行本领兼备,能在党政构造、国有企事业单元、社会集体等单元从事民众打点和社会管理理论与实践事情的高级复合型人才,并提出了“100%”(即考研、考公事员达100%)的办学方针。

学院拥有湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地——当局绩效评估与打点创新研究基地、信息资源打点与常识产权研究基地,湖南省社科重点研究基地——湖南省当局绩效评估研究中心,湖南省社科科普基地——民众信息资源打点与开拓操作基地等省级研究机构和学科平台,同时还拥有湘潭大学民众打点研究基地、中印社会管理较量研究中心、社会保障研究中心、信息资源打点与数据工程尝试中心、生态文明建树绩效评估中心等多个校级研究机构与学科平台。

学院科研实力雄厚、科研成就厚实。近五年,新增国度社科基金重大招标项目1项,国度社科基金重点项目3项,国度社(自)科基金一般(青年)项目21项,省部级项目50余项,科研经费800余万元。在《中国社会科学》《政治学研究》《中国行政打点》《中国图书馆学报》《情报学报》和Public Administration and Development等刊物上颁发学术论文900余篇,湖南自考报名,个中CSSCI(含SSCI/EI)源刊350余篇,40余篇论文被《新汉文摘》《高档学校文科学报文摘》以及人大复印资料等刊物转载。在人民出书社、中国社会科学出书社等出书学术著作30余部。获省部级以上科研嘉奖11项,个中,教育部人文社科成就三等奖2项,省级社科成就一等奖2项、二等奖5项、三等奖3项。依托学科人才和智力成就优势,注重学科资源开放、孵化平台搭建、体制机制创新,在当局绩效打点、生态文明建树、灾害应急打点、信息资源打点、行政体制改良等规模努力为各级党委当局及其部分提供决定咨询,向中央办公厅、国务院办公厅、国度公事员局、湖南省直等部分提供政策咨询研究陈诉30余篇次,获省部级主要率领必定性指挥8项,逐渐成为驻足长株潭和湖南、辐射中部地域、在全国有必然影响力的特色新型智库,发生了精采的社会声誉和打点效益。当局绩效评估与打点创新研究中心、民众打点与区域经济成长研究中心2个智库入选首批南京大学中国智库研究与评价中心宣布的中国智库索引(CTTI)。

学院师资步队实力雄厚、布局公道、高条理人才辈出。有教职工85人,个中传授27人,副传授27人, 湖南成人高考报名,讲师18人,从外洋引进优秀博士2人。拥有博士学位的西席58人,占西席比例89.7%。另从北京大学、中国人民大学、武汉大学、复旦大学、厦门大学、中山大学等高校礼聘兼职传授、客座传授35名,从党政构造以及图书馆、档案馆等事业单元聘有 “双师型”西席、硕士生导师40余人。

学院有在校学生1700余人,个中本科生1275人,研究生480人(硕士研究生247人,博士研究生25人, MPA学生155人,MLIS学生63人)。


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