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2013年成人高考高起点语文考试真题参考答案_高起

来源: 湖南学信网教育    2018-07-11

第Ⅰ卷(选择题,共40分)

一、语言知识与语言运用(24分,每小题4分)

1.【答案】B

【应试指导】B项中“江河日下”指江河之水一天天由高处流向低处,比喻事物一天天坏下去,情况越来越糟。这个成语常用来形容情况恶化,与句中语境不符。

2.【答案】C

【应试指导】C项成分残缺,可改为:一个人如果身处隧道之中,他所能看到的就只是前后非常狭窄的视野。

3.【答案】D

【应试指导】题干语句主要表达各种自然景观的特征与人之间的关联契合。就自然特征而言,有厚重的山、浩瀚的海和一望无际的沙漠。因此,与山对应的是“沉重的责任与名节的矜持”,与海对应的是“渺茫的遐思与变易的丰富”,与沙漠对应的是“希望与失望交织的等待”。

4.【答案】B

5.【答案】A

【应试指导】B项中“扑朔弥离”的正确写法是“扑朔迷离”;C项中“较勘”的正确写法是“校勘”;D项中“绵里藏真”的正确写法是“绵里藏针”。其他词语中没有错别字。

6.【答案】D

【应试指导】“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧;“得天独厚”指独具特殊优越的条件,也指所处的环境特别好。“流行”指广泛传布,盛行;“保留”指保存不变,或指暂时留着不处理,或指留下、不拿出来。“捕捉”中的“捉”指使人或动物落入自己的手中;“发现”指经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律,或指发觉。题中点明是自然环境,故选“得天独厚”;各个岛屿虽然自然风景相似,但却各自保存着独特的文化传统,这里没有“广泛传布”的意思,故选“保留”;灵感是人在实践活动中突然产生的富有创造性的思路,这里用“捕捉”更合适。故选D。

二、阅读下面文字,完成7~10题。(16分,每小题4分)

7.【答案】C

【应试指导】文中第一段说月球的“尺寸和地球本身相比较远远超过了其他任何一颗巨大行星的卫星”,故而地~月系统被看作是一对“双行星”。关于地球和月球具有“同等重要的地位”和“在历史上是共生关系”在第一段中没有体现,表述也不准确,故排除A、B两项。第一段中明确指出“月球的质量是地球的1.2%”,故D项错误。C项是对第一段中“双行星”说法的正确理解。

8.【答案】D

【应试指导】文中第二段表述为:“如果我们就这样将时间倒溯下去,月亮在很久以前离地球是非常近的。如果上述情况属实,达尔文认为,也许地球和月亮曾经就是一个整体。”D项中“时间是可以倒溯的”说法太绝对化,文中无此意,不属于迭尔文假说的根据。A、B、C三项均属于达尔文假说的根据,故选D。

9.【答案】B

【应试指导】画线语句使用了一种委婉而幽默诙谐的笔调,虽然将那住天文学家形容为“脾气暴躁”,但这里没有讽刺意味,而是体现了科学家的一种困惑和无奈,说明了解释月亮成因的艰难。整体把握文章内容并结合上下文,可知A、C、D三项理解均正确,B项理解有误。

10.【答案】D

【应试指导】本文针对月球的成因提出了四种“科学假说”,在第二段中阐述的第一种“科学假说”符合一定的客观事实,如“潮汐产生的摩擦力使月亮逐渐远离地球”“月亮的宽度刚好可以容纳到太平洋中”;在第三段中提出的第二、三种“科学假说”则偏重于运用相关理论进行推导论证;在第四段中提出的第四种“科学假说”则进行了实验检验,“计算机对这一猜想中的‘碰撞’进行了模拟”。A、B、C三种理解均在文中有所反映,D项文中没有涉及且表述也不正确,故选D。

第Ⅱ卷(非选择题,共110分)

三、(25分)

11.答:热合曼老人引用民间谚语(俚语),描述胡杨顽强的生命力;(2分)亚生老人引用民间称谓,描述胡杨一树之上三种奇特的叶子。(2分)作者详细记录了说话的时间、地点和老人的年龄,增加了叙事的真实性和严肃性,也为全文奠定了一个苍凉悲壮的基调。(2分)(意思对即可)

12.答:“最后只剩下两滴闪烁在20世纪末阳光下的水滴”,即指热合曼和亚生两位老人;(1分)这里用了暗喻的修辞手法,(1分)把两位老人比喻为“水滴”,表明罗布人的生存与水息息相关,也暗示了曾经辉煌的楼兰绿洲文明走向了衰亡的尽头。(4分)(意思对即可)

13.答:这两种“遗忘”的相同之处:都是因为楼兰文明的衰落而产生的“遗忘”。(1分)不同之处:前者是集体的“遗忘”,后者是个体的“遗忘”。(1分)前者的“遗忘”与楼兰文明的衰落同步,表现为缓慢的客观衰减;(2分)后者的“遗忘”在楼兰文明衰落之后,表现出不堪重负、不忍回顾的悲壮。(2分)(意思对即可)

14.答:第三段写胡杨的盛衰,象征了楼兰文明的盛衰;(2分)作者说阿拉干的胡杨给了他“最大感动”,是因为这里曾经“遮天蔽日的胡杨林”大片死亡的场景刺激了他,也让他感受到文明衰败的惨烈;(2分)最后一段转述两位老人的话,是对曾经生机勃勃、绚丽多彩的胡杨林的追忆,(1分)也是对曾经极为繁华的楼兰绿洲文明的缅怀。(2分)(意思对即可)

四、(25分)

15.答:对于羊子拾金,其妻引用古训劝丈夫不要求利污行,(2分)阐明了做人要洁身自好的道理;(2分)对于羊子辍学,其妻以织布为喻劝丈夫不要中途弃学,(2分)阐明了学习要持之以恒的道理。(2分)(意思对即可)

16.答:夫子积学,当“日知其所亡”以就懿德。(2分)此句表明求学与做人是相互关联的,求学的主要目的也是为了提高品德修养。(2分)(意思对即可)

17.答:羊子妻用“嗟来之食”的典故,是为了说明做人要有气节,不属于自己的财物决不能据为己有。(2分)这一成语的基本意思是指施舍食物,现在用来泛指带有侮辱性的施舍。(2分)(意思对即可)

18.答:诗人从水路归家,正是楝花盛开的季节;(2分)诗人“怨恨”狂风乌云,表现了回家的急切心情。(2分)(意思对即可)

19.答:诗的第三句紧承上句的“遮”字起笔,(2分)顺势转为让步、恳求的抒情语气。(1分)“城西塔”在诗人心目中是标志性建筑,是他借以认家的最佳参照物。(2分)(意思对即可)

五、作文(60分)

20.答案:略。


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